Санах ойн

Санах ой & Сургалт

"Санах ойн зорилго нь өнгөрсөнийг эргэн санах боломжийг бидэнд олгодоггүй, харин ирээдүйг урьдчилан тааварлахыг бидэнд зөвшөөрөх явдал юм. Санах ой нь урьдчилан таамаглах хэрэгсэл юм. "

- Alain Berthoz

Суралцах чадварын талаархи хоёр TED хэлэлцүүлгийг энд үзүүлэв.

Эхнийх нь Станфордын профессор юм Carol Dweck Бид сайжрах боломжтой гэдэгт итгэдэг. Түүний анхаарал татахуйц "хүчин чармайлт, хэцүү байдал" гэдэг нь бидний мэдрэлийн системийг судлах, сайжрахын хэрээр шинэ мэдрэлүүдийг бий болгодог гэсэн үг юм. Үүнийг дараа нь гадаргуу дээрхи саарал материал / мэдрэлийг барихад туслах хүсэл эрмэлзэлтэй хослуулсан болно.

Хоёр дахь нь Angela Lee Duckworth амжилтыг бий болгох "уур хилэн" -ийн үүргийг авч үздэг.

Павлювийн байдал

Суралцах нь туршлагаас үүдэлтэй зан үйлийг өөрчлөх явдал юм. Энэ нь бидний хүрээлэн буй орчинд дасан зохицоход тусалдаг. Сонгодог агааржуулагч нь заримдаа "Павловийн агааржуулалт" гэж нэрлэгддэг сургалтын хэлбэр юм. Хонхны чимээ давхцаж байгаа нь Павловын нохойн дангаараа хонхны чимээ шуугдахад хүргэсэн юм. Павловын агааржуулалтын бусад жишээнүүд нь сэтгэлийн зовнилыг мэдрэх болно:

1) Таны ар талыг харах толь дээр цагдаагийн гэрэл гялбах харагдац; эсвэл
2) Шүдний эмчийн дэргэдэх чимээ сонсогдож байх үед.

Садар самууныг хэрэглэдэг хэрэглэгч өөрийн бэлгийн сэрэлийг дэлгэцэн дээр тавьж, зарим үйлдлийг үзэж, видео бичлэгээс видеогоор дарж болно.

Энэ хэсэг нь "Дээрээс нь тархи тархиа"Канадын McGill их сургуулийн гаргасан нээлттэй эхийн гарын авлага. Хэрэв та илүү ихийг мэдэхийг хүсч байвал үүнийг маш их зөвлөж байна.

Суралцах нь бидэнд олж авсан мэдээлэл, сэтгэл хөдлөл, сэтгэл хөдлөл, сэтгэгдэл төрүүлэхүйц сэтгэгдэл төрүүлэх үйл явц юм. Суралцах нь тархины гол үйл ажиллагаа бөгөөд энэ байгууллага нь бидний олж авсан туршлагаа илүү сайн тусгахын тулд өөрийн бүтэцээ байнга өөрчилж байдаг.

Суралцах үйл явцыг кодлох үйлдэлтэй адилтган үзэх боломжтой. Үүний үр дүн - санах ой - намтар түүхийн мэдлэгийн болон ерөнхий мэдлэг хоёулангийнх нь тогтвортой байдал юм.

Гэхдээ санах ой нь бүрэн итгэлтэй биш юм. Хэрэв та обьектийг харвал, бүлэг мэдрэлийн эсүүд Тархины өөр өөр хэсгүүдэд түүний хэлбэр, өнгө, үнэр, дуу чимээ зэргийг мэдээлдэг. Тархи нь эдгээр янз бүрийн бүлгийн мэдрэлийн бүлгийн хооронд холбоог бий болгодог ба эдгээр холбоо нь обьектийн тухай ойлголтыг таньдаг. Дараа нь, та объектоо санах дуртай үедээ эдгээр харилцааг сэргээн засварлах хэрэгтэй. Энэ зорилгод зориулж таны бордоог зэрэг хийж гүйцэтгэх зэрэгцээ процесс нь обьектийг санах ойг өөрчилдөг.

Мөн таны тархины санах ойн системд одоо байгаа мэдлэгээс хол давсан мэдээллийн хэсгүүдийг цөөн тоогоор цээжилнэ. Шинэ мэдээллүүд болон аль хэдийн мэддэг зүйлсийн хоорондын холбоо улам ихсэх тусам та үүнийг илүү сайн сурах болно. Жишээ нь, ташаа ясны гуяны ястай холбогддог, гуяны ясны өвдөгний ястай холбогдсон, хэрэв анатомийн талаар анатомийн үндсэн мэдлэгтэй эсвэл дууг тань мэддэг болсныг санахад хялбар болно.

Сэтгэл судлаачид хэчнээн үр дүнтэй санах ойн үйл ажиллагаанд нөлөөлж болох хэд хэдэн хүчин зүйлийг тогтоожээ.

1) Анхаарал татах, сэрэмжтэй байх, анхаарал төвлөрүүлэх, анхаарал хандуулах зэрэг. Оюун санааны хувьд мэдээллийг индексжүүлдэг хэрэгсэл гэж үздэг. Анхаарал татах нь невропат мэдрэлийн үндэс болдог. Анхаарах алдаа нь санах ойн гүйцэтгэлийг эрс багасгадаг. Хэт их дэлгэц нь ажлын санах ойг гэмтээж, ADHD-г дууриадаг шинж тэмдгүүдийг үүсгэдэг. Бид мэдээллийг дахин давтах, нэгтгэх ухамсартай хүчин чармайлт гаргах замаар санах ойн хүчин чадлыг сайжруулж чадна. Эротик гэх мэт бие махбодын эсэн мэнд амьдрах чадварыг дэмждэггүй мэдрэмж нь гайхалтай хүчин чармайлт шаарддаггүй. Үүнийг хянахын тулд байнгын хүч чармайлт шаарддаг.

2) Сонирхол, хүсэл эрмэлзэлийн хүч, хэрэгцээ, шаардлага. Энэ сэдвээр биднийг гайхшруулж сурах нь илүү хялбар байдаг. Тиймээс сэдэл нь санах ойг нэмэгдүүлдэг хүчин зүйл юм. Зарим залуус субьектууд дээрээ маш сайн ажилладаггүй бөгөөд сургуульд сурах нь ихэвчлэн тэдний дуртай спорт эсвэл вэбсайтуудын талаарх статистикийн гайхалтай санах ойтой байдаг.

3) Үр нөлөөтэй (сэтгэл хөдлөл) үнэт зүйлс материалтай холбоотой цээжлэх, мөн хувь хүний ​​сэтгэл хөдлөл сэтгэл хөдлөлийн эрчим. Үйл явдал тохиолдоход сэтгэл хөдлөл маань бидний ой санамжд ихээхэн нөлөөлдөг. Тиймээс, хэрэв үйл явдал маш их таагүй, сэтгэлийн хөдлөл байвал бид түүнийг онцгой санах ойг бий болгоно. Жишээлбэл, Диана гүнж нас барсан, эсвэл 11 2001-ийн есдүгээр сарын халдлагын талаар олон хүн мэддэг байсан. Санах ой дахь сэтгэл хөдлөлөөр цэнэглэгдсэн үйл явдлыг боловсруулахад бид нойрмоглох эсвэл сэтгэл хөдлөлийн үед их хэмжээгээр гарсан негатотрансмерерийг оруулдаг норепинефрин / норадреналин агуулдаг. Волтейны хэлснээр зүрх сэтгэлд хүрэх тэр зүйл санах ойд сийлбэрлэгдсэн байдаг.

4) Байршил, гэрэл, дуу чимээ, үнэр... товчоор, бүхэл бүтэн нөхцөл байдал Цээжлүүлэх үйл явцыг цээж цээжлэх мэдээллийг хамт бүртгэнэ. Манай санах ойн тогтолцоо нь контекст. Иймээс бид тодорхой баримтыг дурдахад хэцүү үед бид хаанаас сурч мэдсэнээ эсвэл сурч мэдсэн ном эсвэл вэбсайтаа эргүүлэн олж авч болно. Энэ хуудсан дээр зураг байсан уу? Хуудасны дээд талд буюу доод талд байгаа мэдээлэл үү? Эдгээр зүйлсийг "санах ойг индексжүүлэх" гэж нэрлэдэг. Бид үргэлж өөрсдийнхөө сурч мэдсэн мэдээллийнхээ талаар үргэлж цээжилдэг учраас энэ нөхцлийг эргэн санах замаар хэд хэдэн холбоонуудаар дамжуулан мэдээлэлийг өөрөө санах болно.

Мартах нь биднийг өдөр бүр боловсруулдаг асар их хэмжээний мэдээлэлээс салгахад хүргэдэг, гэхдээ бидний тархи ирээдүйд хэрэггүй гэж шийддэг. Энэ унтах явцад унтах нь тусалдаг.

<< Сургалт бол түлхүүр Бэлгийн харьцаа >>

Print Friendly, PDF &amp; Email